В российских школах тестируют новую систему оценки дисциплины для учеников с первого по восьмой классы. Отметки будут выставлять коллегиальные комиссии, включающие учителей, советников директора, социальных педагогов, психологов, логопедов и дефектологов. Цель — получить более объективную оценку социально-личностного развития детей.
Пилотный проект реализуется в 89 школах из разных регионов. Педагоги отмечают положительные изменения: дети стали внимательнее к поведению сверстников и чаще ориентируются на позитивные примеры.
